随着社会的快速发展与创新，工业设计和我们的生活息息相关，工业设计公司在当今市场上也越来越多，那么今天我们来简单看下市场经济下的中国教育。 　    现阶段，虽然我国的经济结构还没有完成从计划经济到市场经济的根本变革，但是在工业化和信息化社会背景下，商品不断的涌现出来，社会对产品的需求量越来越大，工厂企业不断的加大生产力度以满足市场的需求，与此同时，社会各行业之间的竞争也日益激烈，这就促使工业设计公司不得不采取措施以加强企业的经济势力和社会地位，在这些措施中最主要的就是通过提升产品的性价比来提高工业设计公司的经济势力，这就是工业设计师和工程师应该完成的任务，作为一名工业设计师，在设计的过程中，不仅要考虑产品的实用性，还要考虑其价值问题，若一件产品功能无可挑剔，但研发需高昂费用，也是很难在市场上持续发展的，因此，如何平衡性能和成本之间的矛盾成为一件产品成败的重要因素，一方面。产品要耐用、好用、美观，另一方面，对于工业设计公司来说，利润也是不得不要考虑的问题，薄利多销是一种途径，但却不能使其有长久发展，因此，唯有依靠产品良好的性能才能在市场上赢得更多人的青睐和追捧。市场经济突破了国内市场，使产品走向世界，国际间的贸易和合作大大的拓宽了产品的用户群，更多用户的信息反馈给了设计师多方面的信息，促使产品在各方面不断的优化来壮大自己。因此，正是在物质极其丰富、科技相当发达、市场经济逐步完善的情况下，中国的工业设计才得以快速的发展，更多的市场需求需要更多更**的设计师加入到设计行业中来，这就是设计教育发展的现实条件和背景。
　　市场条件下，物质生产的步伐较之以前更快，但是对产品的要求也越来越高，不仅要求产品具有使用性和合理性，还要求其造型美观、简洁，给人以舒服的感觉，为了满足这种需求，不论是社会上还是在高校都开始大力培养设计人才，在高校相继开设设计类的专业，艺术和设计院系雨后春笋般地冒了出来，中国设计教育界呈现出一派“繁荣”的景象，凭借自己所谓的专业水准和实力每年招收大量美术类的学生，有的学校甚至调剂其他专业的、没有一点设计基础的考生到自己的院系，让他们学习设计，这本无可厚非，但是有的学校根本不重视这部分学生专业设计基础和能力的培养，再加上有些学校硬件条件不够，相应的设施和针对性的试验室配备不齐全，导致学生只能从书本上了解相关的理论知识，严重缺乏相关的实战经验和能力，培养出来的学生设计素质欠佳，实际动手能力和专业素养相对较差，设计教育处在亚健康发展的道路上，对此问题我们要引起重视。
　　　市场经济的发展为我国的设计教育提供了一个广阔的空间，为设计带来了机遇，同时我们也看到它对设计教育带来的冲击，工业设计已经成为国家发展不可缺少的一部分，培养合格的设计人才也就成为我们现在面临的重要问题。在高校的设计教育中，需要怎么做才可以应对市场经济带来的挑战和机遇呢？
　　（一）转变旧的教育体制和教育观念，实行工作室制
　　（二）优化招生制度，合理有效的利用人才
　　（三）学生明确自己的目标，自觉培养自身的素质
　　 市场经济的快速发展并不能成就工业设计的发展，国内的很多工业设计公司在工业设计方面还需要很大的努力，才能促进工业设计的发展。